Historia ludzi. Historia dla ludzi

Krytyczny wymiar edukacji historycznej Chmura-Rutkowska I. (red.), Głowacka-Sobiech E. (red.), Skórzyńska I. (red.) Impuls
Rok wydania: 2013
ISBN: 978-83-7850-544-0

Oprawa: miękka
Ilość stron: 570
Wymiary: 160 x 235

Dostępność: Niedostępna

65.50 zł

nakład wyczerpany recenzje

„Z kim solidaryzujemy się po obowiązkowym kursie edukacji historycznej: z upamiętnionymi poprzez pomniki i eksponowane miejsce na kartach podręczników sławnymi dowódcami zbiorowych masakr, czy z tymi, którzy byli zbyt słabi i bez szans na przetrwanie? Z kim się utożsamiamy? Do czego aspirujemy?”
Ze wstępu Redaktorek

„Współczesna edukacja historyczna może z powodzeniem pełnić funkcję edukacji emancypacyjnej, nastawionej na demokrację, obywatelskie działania, otwartość na różnorodność i pokojowe współistnienie w świecie wielokulturowym. Warunkiem koniecznym skuteczności realizacji tej zmiany jest, jak argumentują Redaktorki, poddanie jawnej i krytycznej refleksji polityczno-ideologicznego uwikłania edukacji historycznej, także w odniesieniu do poziomu praktyki szkolnej”.
Z recenzji wydawniczej dr hab. Danuty Konieczki-Śliwinskiej

Klienci, którzy oglądali tą książkę oglądali także:

• Hebrajskie korzenie nowożytności
• Historia praworządności
• Historia nadzwyczajna
• Homo Sapiens
• Historia lotnictwa
• Historia chrześcijaństwa
• Kampania polska 1939 Polityka - społeczeństwo - kultura
• Historia ludzkości. Od epoki kamienia do naszych czasów
• Historia materiałów wybuchowych
• Historie przecenione